SIGNATURE DE CONVENTIONS AVEC LES ORGANISATIONS PATRONALES EUROCHAM ET GNEBTP POUR L’ACCOMPAGNEMENT DU SECTEUR PRIVE À L’AED DANS LA CREATION ET LA MISE EN ŒUVRE DES IFAD
17 juin 2022, Lomé, l’Agence Education-Développement (AED) a procédé à la signature de deux conventions de partenariat avec les organisations patronales du Togo, à savoir, la Chambre de Commerce Européenne au Togo (EUROCHAM) et le Groupement National des Entrepreneurs du BTP (GNEBTP), membre du Conseil National du Patronat (CNP). Cette cérémonie s’est déroulée en présence du Conseiller du Président de la République, le Ministre Simfètchéou PRE.
La signature de ces conventions formalise le partenariat public-privé sur lequel est fondé le principe de création des Instituts de Formation en Alternance pour le Développement, IFAD, qui permet de mieux répondre aux besoins socioéconomiques du monde professionnel.
En effet, la jeunesse est de plus en plus confrontée au besoin d’avoir des formations en adéquation aux attentes en compétences des entreprises pour favoriser leur insertion socioprofessionnelle.
C’est en réponse à cette situation que le Chef de l’Etat, SEM Faure Essozimna GNASSINGBE, conformément à sa volonté d’accompagner le développement des principaux secteurs socioéconomiques du pays et d’apporter une réponse efficace à la question de l’emploi des jeunes, a décidé la création des Instituts de Formation en Alternance pour le Développement (IFAD) pour former des ressources humaines ayant les compétences qu’il faut dans chaque domaine d’activité concerné.
Dans ce cadre, l’Agence Education-Développement (AED) a été créée avec pour mission, d’assurer la création des IFAD et de mettre en œuvre, à travers ces IFAD, des formations :
- qui répondent aux besoins des professionnels,
- qui permettent l’insertion socioprofessionnelle des jeunes formés, et
- qui contribuent véritablement au développement des secteurs clés de l’économie togolaise, entre autres.
Pour atteindre ces objectifs, l’AED a mis en place un dispositif de formation basé sur un partenariat étroit avec le secteur privé, qui permet d’impliquer
les professionnels à toutes les étapes de la formation, allant de l’étape de l’identification des besoins jusqu’à l’étape de l’évaluation des jeunes formés
en passant par la phase de la mise en œuvre de la formation. Cela permet de garantir une adéquation entre la formation et l’emploi.
Cette implication des professionnels a permis d’élaborer les référentiels métiers sur la base desquels l’AED élabore les référentiels de formation pour l’ensemble
des formations qui doivent être créées dans un IFAD, de participer à la formation des apprenants en les accueillant en entreprise dans le cadre de la mise
en œuvre de l’alternance et de participer à leur évaluation pour s’assurer de l’acquisition des compétences attendues au terme de la formation.
Grâce à l’implication des professionnels, les apprenants dans les IFAD sont formés entre les IFAD et les entreprises pour chaque secteur d’activités concerné.
Au niveau des IFAD du secteur agricole, l’alternance est assurée entre le campus et les fermes de ces IFAD. Néanmoins, l’entreprise reste un partenaire privilégié car après leur implication depuis la phase d’identification des besoins, ils participent également à la formation des apprenants en les accueillant en stage en entreprise ce qui permet à ces apprenants de découvrir des réalités professionnelles diversifiées.
Les autres IFAD ne disposant que d’ateliers, tel que l’IFAD-Bâtiment, la formation est assurée en alternance et les apprenants sont formés 50% du temps à l’IFAD entre les classes et les ateliers et 50% du temps en entreprise dans le but de favoriser la professionnalisation de la formation.
Cette adhésion traduit la volonté du secteur privé togolais à accompagner la politique du Chef de l’Etat, SEM Faure Essozimna GNASSINGBE dont l’objectif principal, à travers les IFAD, est de favoriser le développement des secteurs socioéconomiques clés de notre pays et améliorer le bien-être des jeunes à travers une approche de formation nouvelle.
Pour l’IFAD-Bâtiment en particulier, la convention signée entre l’Agence Education Développement et chacune de ces deux organisations patronales définit le cadre général de la mise en œuvre de l’alternance entre l’IFAD et les entreprises issues de ces deux organisations.
Le cadre général de la mise en œuvre de l’alternance étant désormais défini, des conventions spécifiques seront signées entre l’IFAD-Bâtiment et les entreprises en prenant en compte les filières de formation des apprenants, et les spécificités de chaque entreprise.
La période en entreprise n’étant pas un stage, mais une continuité de la formation, il est mis en place des outils nécessaires pour assurer le suivi des activités réalisées par les apprenants en entreprise.